Project Prometheans Lab3: Το εργαστήρι της δημιουργικής αξιοποίησης του παρελθόντος για το παρόν και το μέλλον "Συν-χρονιζόμαστε"

Διαγενεακές σχέσεις συνέχεια!…

Μοναδική εμπειρία το τρίτο εργαστήρι Lab3. Συν - χρονιζόμαστε του έργου “Προμηθείς” (Project Prometheans) που εκπονείται εδώ και τρεις εβδομάδες στο Δήμο Μαραθώνος, προϊόν συνεργασίας του Δημοτικού Θεάτρου Μαραθώνα, του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του Λυκείου Νέας Μάκρης και του Συλλόγου Μακρηνών - Λιβισιανών, το οποίο χρηματοδοτείται από τον ΕΟΕΣ- Αμφικτυονία και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ALDA, μέσω του Ευρωπαϊκού προγράμματος LADDER.

Η Προετοιμασία

Κυριακή, 1η Οκτωβρίου, 17:30΄στο φιλόξενο χώρο του Λαογραφικού Μουσείου του Πολιστιστικού Συλλόγου Μακρηνών – Λιβισιανών, Νέας Μάκρης, με οικοδέσποινα την κα Δαμιανού Δέσποινα, Πρόεδρο του συλλόγου.

Όλοι έτοιμοι, στην ώρα τους, με φανερή συγκίνηση και αγωνία οι μεγαλύτεροι πρωταγωνιστές μας και με ανυπομονησία οι μικροί αποδέκτες μας.

Το λόγο πήρε αρχικά η κα Δαμιανού, η οποία καλωσόρισε τους συμμετέχοντες, δίνοντας το στίγμα του Μουσείου και του συλλόγου με έμφαση στη σημασία της παράδοσης στη ζωή μας.

Η κα Ρίζου, στη συνέχεια, εξήγησε τη σημασία και το νόημα του συγκεκριμένου εργαστηρίου, αναφερόμενη στη διαδικασία, μέσα σε πνεύμα Δημιουργικού Ιστορισμού, με την έννοια της δημιουργικής αξιοποίησης του παρελθόντος για το παρόν και το μέλλον. Έκανε ειδική μνεία και στην Παγκόσμια ημέρα των Ηλικιωμένων, αναφερόμενη στα ιστορικά στοιχεία της καθιέρωσής της από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1990, για να αποτίνει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους και να αναγνωρισθεί η συμβολή τους στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη.

Τη σκυτάλη, τέλος, πήρε η κα Άννα Κανακάκη, υπεύθυνη για το σχεδιασμό του Project Prometheans, και παρουσίασε το στόχο, τα βήματα πάνω στα οποία βασίζεται η ανάπτυξη του συγκεκριμένου εργαστηρίου και τους ρόλους.

Η Δράση

Όλα πλέον ήταν έτοιμα για να λάβουν τις θέσεις τους οι συμμετέχοντες. Τρία διαδραστικά τραπέζια με τους παρακάτω τίτλους:

1 – Ανατροπές και Κρίσεις: Πως ξεπερνάμε τις δυσκολίες της ζωής

2 – Επάγγελμα: Δημιουργείς και Δημιουργείσαι;

3 – Φλερτ και σχέσεις. Να πούμε αλήθειες;

Οι ηλικιωμένοι αφηγητές για πρώτη φορά μέσα σε συνθήκες (χρόνος, τόπος, τρόπος) θα αποπειραθούν να αφηγηθούν εμπειρίες της ζωής τους, κομβικά σημεία που τους σημάδεψαν, τους ταρακούνησαν, αλλά και συνάμα τους έδωσαν τη δύναμη ψυχής να αγωνισθούν, να ορθοποδήσουν, να συνεχίσουν και να δημιουργήσουν. Ο λόγος τους χειμαρρώδης! Μίλησαν για τα επαγγέλματα τα τότε, που πολλά από αυτά έχουν χαθεί μέσα στην αχλή του χρόνου, το δύσβατο δρόμο προς την επαγγελματική αποκατάσταση, τις ανατροπές και τελικά την καταξίωση. Είπαν αλήθειες για τις σχέσεις τους με το άλλο φύλο, τον τρόπο διασκέδασης, την επιλογή του συντρόφου ζωής, με τον οποίο οδηγήθηκαν στο γάμο.

Από την άλλη, οι μαθητές με θαυμασμό και σκεπτικισμό “ρουφούσαν” τις πληροφορίες, αποτυπώνοντας τη σκέψη τους ή το συναίσθημά τους και την εντύπωσή τους με σκίτσο ή λόγο σε ένα χαρτόνι, ενώ οι ρεπόρτερ-μαθητές σε κάθε τραπέζι κρατούσαν τα άξια λόγου σημεία της αφήγησης, για να τα συζητήσουν με τους συμμαθητές τους και να τα μεταφέρουν στους επόμενους, που θα τους αντικαθιστούσαν στο τραπέζι, στο β’ κύκλο της διαδικασίας.

Στη συνέχεια ως ισότιμοι συζητητές με τους μεγαλύτερους προσπάθησαν να κάνουν παραλληλισμούς των εποχών, των συνθηκών, να εξερευνήσουν ομοιότητες και αντιθέσεις, να αποφασίσουν τι κρατούν και τι όχι από τα όσα ακούστηκαν.

Τέλος, σε κοινή ακρόαση οι ρεπόρτερς παρουσίασαν τα όσα ειπώθηκαν, καταγράφηκαν, αποτυπώθηκαν στο τραπέζι τους. Τότε φάνηκε για μια ακόμη φορά ότι ο στόχος επετεύχθη! Τα παιδιά με περισσή συγκίνηση και θαυμασμό μας μετέφεραν την εμπειρία τους από τις αφηγήσεις των μεγαλύτερων, οι οποίες ήδη είχαν επιτελέσει το σκοπό τους: έγιναν μαθήματα ζωής για τους αποδέκτες. 

Συμπέρασμα

Το γενικό συμπέρασμα είναι σαφές: Οι γενεές έχουν ανάγκη η μία την άλλη. Χρειάζεται ο τρόπος και η αφορμή για να έλθουν κοντά. Οι ηλικιωμένοι κατάλαβαν ότι δεν είναι απόμαχοι της ζωής. Αντίθετα, έχουν κάθε λόγο να αισθάνονται χρήσιμοι για όσα προσφέρουν σε παιδιά και εγγόνια, για τη μετάδοση των γνώσεων και εμπειριών τους, ακόμη και τη συμμετοχή τους στην αγορά εργασίας. Έτσι γίνεται ελπιδοφόρα για όλους η επόμενη μέρα.

Πρωταγωνιστές

Θεωρώ επιβεβλημένο να κατονομάσω τους πρωταγωνιστές μας.

Αφηγητές οι: Κώστας Παπαδόπουλος, Αντώνης Ρεντούμης με τη σύζυγό του, τα αδέλφια Δελησάββα, η κα Βασιλική Αλεξάνδρου, ο κ. Στέλιος Πλακίτσης, ο κ. Νίκος Κουτέλης.

Ρεπόρτερ οι μαθητές: Εύα Βογιατζή, Παναγιώτης Μωϋσόγλου, Κατερίνα Κουβέλη.

Ακροατές από τα Λύκεια Νέας Μάκρης και Μαραθώνα, από το Γυμνάσιο Νέας Μάκρης, μέλη του Πολιτιστικού Συλλόγου Μακρηνών-Λυβισιανών, γονείς κι εκπαιδευτικοί.

Βιντεοσκόπησε ο μαθητής Δημήτρης Κουβέλης και η Ελένη Φίλιου ήταν επιφορτισμένη με τη φωτογραφική κάλυψη.

Ρυθμιστές-συντονιστές σε κάθε τραπέζι οι: Άννα Κανακάκη, Αγγελική Μαυρίδου, Αναστασία Ρίζου. Το γενικό πρόσταγμα είχε η κα Μαίρη Κοτζαμάνη.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην κα Δαμιανού για τη φιλοξενία και την κινητοποίηση των μεγάλων ανθρώπων.

Η Συνέχεια

Σας περιμένουμε στο επόμενο και τελευταίο εργαστήρι μας την Κυριακή, 15 Οκτωβρίου στο LAB 4. - Συνεργαζόμαστε, στο Λύκειο Νέας Μάκρης στις 17.30. Όπου θα δοθεί η ευκαιρία στους νεότερους να διδαχθούν από τους μεγαλύτερους, παραδοσιακές χειροτεχνίες (βελονάκι, βελόνες) και τη δημιουργία σχολικού κήπου, με στόχο, μέσα από τη συνεργασία να δημιουργηθούν γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στις δύο γενιές.

Rate this item
(0 votes)

ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ

Facebook Fanpage

Η εφημερίδα δημοσιεύει άρθρα συνεργατών και αναγνωστών, τα οποία δημοσιεύονται με ευθύνη του συντάκτη του άρθρου κάθε φορά, και δεν σημαίνει απαραίτητα ότι υιοθετεί τις απόψεις αυτές.
Κύλιση στην Αρχή